会上，副校长魏元杰等领导及中层教干进行了精彩的读书分享。他们既读有字之书，也读无字之书，读写研行致远，学思悟用并举，结合《毛泽东选集》《告别吼叫，让孩子自动自发成长》《九型人格》《爱的教育》《爱心与教育》等各类理论著作以及学校发展实际，聚焦“三园”建设、“三有”美好少年、教师“三生三全四步五级”培养模式、“三课”改革、人工智能等核心议题，剖析学校发展的痛点、堵点、难点，拿出真招、实招、硬招，有高度，见情怀，能落实，用爱与智慧书写育人篇章，用坚守与创新书写美好教育的诗与远方。热烈的交流碰撞出创意的火花，为探索“回归教育初心”的实践路径提供了丰富的理论滋养和思想启迪。

学校党总支书记、校长王恩平作总结讲话。他认真听取了大家的发言，并逐一点评，勉励大家勤于学习、勤于实践、勤于思考，恪守教育初心，回归育人本真，聚力学校高质量发展。他解读了“好的教育是森林的样子”的九个特质，阐述了走向新质学校的顶层设计，明确了新学期“434”的工作思路，答好新时代教育之问。他强调，坚定做分数之上的教育，坚定推进教育教学改革，坚定推进教师成长发展，坚定培育“三有”美好少年；增强思想文化引领，增强项目式、问题式推进工作力度，增强激励评价机制引领力度；实现教干思想作风的突破，教师“读写研行”发展的突破，“三课”科学实施的效果突破，“三有”美好少年评奖成果的突破。

此次会议，在交流中凝聚发展共识，在研讨中汇聚奋进力量，在奋斗中绘就美好未来。学校秉持“一花一世界，朵朵都最美”的办学理念，锚定“师生生命成长的学园乐园家园”的办学目标，聚焦“教育回归年”的主题，深入推动教育回归本源、回归初心、回归人的全面发展，让每个生命美好生长，让每一朵花幸福绽放。